初秋的某个机场，战机在蓝天上飞驰，尾迹划出一道白色的痕迹。机棚前，一位高瘦的中年人站在那里，目不转睛地看着战机飞行的方向。他手中拿着一本笔记本，密密麻麻地记录着一串又一串的数字和数据。他就是空军工程大学航空电气工程专业的刘勇智教员。他曾用比喻说明，他所研究的领域对战机来说，就像神经系统对人类一样，任何细微的变化都会影响整个系统。作为航空机务的教员，除了在军校讲授课程，刘勇智的身影常常出现在基层部队，参与到专业讲授、维修保障和调查研究等多方面工作，每一项任务都与战机息息相关。

刘勇智已经在军营工作了30多年，从一名普通的机务兵成长为电气工程一级学科的带头人，他始终秉持着两个原则——仰望蓝天与埋头耕耘。

深夜时分，实验室里仍然灯火通明。刘勇智正坐在一台实验设备前进行调试，他的双手因为沾染了机油，显得有些变色。

在学员们的眼中，刘教授的双手总是沾染着不同颜色的痕迹——站在讲台上时，他的手是干净的；在机棚里维修设备时，手上则是黑色的油污；批改作业时，手上又可能沾上红色的墨水。

这间仅有十平米的实验室里，放置的设备几乎都出自刘勇智之手。为了让学员能够更好地进行实际操作，他亲自设计、收集零件并组装，搭建了这间简易的实验室。

由于有着机务兵的经历，刘勇智的课堂充满了实际操作性。无论是故障排查还是设备维修，他都亲自示范。

今年5月的一天，刘勇智带领学员们先后四次钻进某型战机的进气道进行维修。烈日炎炎，汗水湿透了他的作业服。但年过50的他依然充满热情。“做自己热爱的事，永远不会觉得辛苦和累。”他说。

1991年，19岁的刘勇智怀揣着对军营的向往，踏上了前往西北的火车，成为一名机务兵。在那片荒凉的沙漠中，他沉下心从头开始学习。在艰苦的环境下，他渐渐从一个普通的机务兵成长为一名优秀的军官，最终考入了军校。

从读书到留校任教，无论是教学还是科研，刘勇智始终以一名耕耘者的姿态坚守在岗位上。办公室的桌上，摆满了他为帮助学员理解机械构造而手绘的图纸；他根据学员的不同背景，设计了多种教学模式，以确保每个学员都能学有所获，学以致用；一个个教学模型凝聚着他的心血，让学员们在校内就能进行实操模拟。这一切，既展现了刘勇智对自己专业的热爱，也体现了他作为教师的责任感。

“学习、工作、做研究，都要一步一个脚印。”这是刘勇智一直秉持的信念，也是他对学员们不断强调的道理。

在科研领域，刘勇智一直保持着“深钻”的劲头。无论是在课堂上，还是在实际工作中，他始终关注战斗力生成的实际问题，并不断深入探索。

西北某机场，刘勇智正在为新入伍的航空机务直招军士授课，讲解到关键环节时，他从包里拿出一个零件，边讲解边拆卸演示。

今年夏天，空军开始探索“院校与部队”的联合培养模式，刘勇智也借此机会，将自己的《航空电气系统》课程从课堂搬到了演训场。

这些年来，尽管身处军校，刘勇智的目光和脚步却始终聚焦一线部队，去解决战斗力生成中遇到的实际问题。无论白天还是黑夜，他经常会接到战机发生故障的紧急电话，立即赶赴现场进行维修。

有时，经过详细排查，他发现故障的根源需要从制造环节进行改进，他便立刻前往其他单位和工厂进行调研，提出可行的改进方案，从源头解决问题。

“每多想一步，每多做一分，战机就少一个故障，多一份保障。”这是刘勇智处理战机故障时的态度，他一直以严谨认真的态度为战机提供保障。

有一次，刘勇智在巡讲中，原本只打算讲解常见的故障问题，但他根据部队实际需求，深入展开了更多的机理讲解。同行的工作人员感到疑惑，认为对机务战士的课程没有必要讲解这么深层次的原理，但刘勇智却坚持认为，拓宽思路，激发更多思考，能为今后遇到的故障提供更多解决的可能性。

令他高兴的是，一个月后，他收到了一条来自那次培训学员的反馈——在一次海上训练中，学员准确判断出故障原因，迅速解决问题，确保战机顺利起飞。

“搞科研要‘不知足’，要不断‘深钻’。”近年来，刘勇智的研究方向更加聚焦实战，带领学员们开辟新的研究领域。

研究生学员杜浩然记得，他第一次去导师刘勇智的办公室时，看到房间里除了整齐的办公桌外，居然还有两张挤在一起的椅子。后来，他才知道这些椅子是刘勇智自己临时凑合做床铺的，因为他经常忙于工作，连午休的时间都不返回宿舍。

这就是刘勇智“耕耘”精神的体现——专心致志，孜孜不倦。

他的“深钻”劲头表现在他对每一分每一秒的珍惜上，他利用课余时间、甚至在外出差时的空档，整理部队反映的问题，并为学员们提供更加前瞻性和实用性的研究方向。

“目光永远聚焦打赢。”这是刘勇智每年给研究生上第一堂课时写进课件的话，也是他不断探索科研领域的动力。

翻开刘勇智主编的最新教材《航空电机学》，一张张电机图纸和文字配合，将航空电机的设备呈现得十分直观。

“我上学时用的教材还是从国外引进的，教材里只有文字，学习时只能靠想象。我想让我的学生能看到、摸到真实的电机设备。”带着这个愿望，刘勇智亲手绘制了教材中的所有图纸，将复杂的机械结构一一呈现给学员们。

2021年，刘勇智主编的教材被评为国家级优秀教材，刘勇智在朋友圈分享这一喜讯时，写下了“感恩前辈奠基，难忘嘱托”的感言。

他所说的前辈，是学院创立初期开设航空电机学课程的老教授李彪。在刘勇智着手编写新版教材时，他特意拜访了李教授，向这位曾教过自己的恩师请教。

一本好的教材“十年磨一剑”，需要下大决心，花费巨大精力才能完成。刘勇智记得李彪教授听到他编写新教材的打算时，连说了两个“好”字。

这两个“好”字，承载了两代人的心愿。

“我读书时，各种教具、实验设备都缺乏，模具大多是木头的，能接触到的少数‘真家伙’也是教员们从废弃设备中锯下来的。”刘勇智回忆道。

即使在那样艰难的环境下，老一辈的航天电机专家依然精心科研、潜心教学，不断为部队输送技术和人才。提到这些，刘勇智感慨万千：“前辈们在艰苦的条件下坚持下来，我怎么能让这份事业在我们这一代断掉？”

每到毕业季，刘勇智都会邀请学员们到家里吃饭，亲自下厨为他们送别。刘勇智的妻子金艳说，每年的“饯行宴”，刘